Экспериментальная деятельность со льдом
Экспериментирование – эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира. В процессе эксперимента идёт обогащение памяти ребёнка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения, классификации и обобщения.
Во второй младшей группе «Б» прошла экспериментальная деятельность со льдом.
Воспитанники группы познакомились со свойствами льда, отгадывали загадки, узнали о свойствах льда, чем опасен лёд, если не соблюдать осторожность.
В результате экспериментально-опытной деятельности ребята научились понимать, почему происходят многие природные явления. Дети с удовольствием наблюдали за всем происходящим в процессе эксперимента.
